2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения

^ 2.2. Состав обучающихся.

На 01 сентября 2010 г. в школе училось 172 школьников. Из их:

1,7 % (3 ученика 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения) – детки – инвалиды, учатся по персональному плану на дому.


Государственный состав:


Национальность

Всего учащихся

Российские

127

Армяне

7

Табасаранцы

33

Цыгане

5

Итого:

172


^ Контингент родителей:


Сфера деятельности родителей

Кол-во

в %

Служащие

42

24,4

Рабочие

121

70,3

Безработные

20

11,6

Интеллигенция

9

5,2

Многодетные семьи

35

20,3

Неполные семьи

51

29,7

Малыши - сироты

-

-

Малообеспеченные

75

43,6



    1. ^ Контингент обучающихся:




Младшая школа

Основная школа

Средняя школа

Всего по УО

Полное количество обучающихся

69

94

9

172

Полное количество 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения классов/ средняя наполняемость классов, в том числе:

4/17

5/19

1/9

10/17

Общеобразовательных (базисного уровня)

4

5

1

10
^ 2.3. Структура управления образовательным учреждением.

Управление образовательным учреждением осуществляется в согласовании с законом Русской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об образовательном учреждении в 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения Русской Федерации», на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление учреждением осуществляется на базе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

Основными формами самоуправления 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения в учреждении являются Совет учреждения, педагогический совет, родительский комитет, общее собрание трудового коллектива.

Совета учреждения в нашей школе работает с 2005 года и делает последующие функции:


В этом году Совет учреждения возглавляет председатель родительского комитета Астурян Н.В. План 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения работы на 2010-2011 год утверждён на заседании Совета учреждения, протокол №14 от 26.09.2010 г.

С 2007 г. в школе работает детская демократическая республика, как орган ученического самоуправления и организации, во главе которой стоит президент, избираемый 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения на общем собрании учащихся школы. В 2010-2011 учебном году на должность президента детской демократической республики была выбрана ученик 11 класса Перехода М.

Таким макаром, управление учреждением выражено неоднозначно и ориентировано на реализацию интересов, прав и 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения свобод всех участников образовательного процесса.
^ 2.4. Условия воплощения образовательного процесса: 2.4.1. кадры.
В школе работает 22 учителя, что составляет в комплектации штатов 100%. Средний возраст педагогического состава составляет 40 лет.

Средний педагогический стаж - 20 лет. Средний возраст администрации – 40 лет. Имеют 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения высшее образование - 21 учитель (95%), среднее особое образование – 1 учитель (5%). Средняя недельная нагрузка составляет 18 часов.


^ Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров




Всего

% к общему числу педагогических работников

Образование: высшее

22

96

Незаконченное высшее







Среднее особое

1

4

Квалификационные категории: высшая


9


39

1-ая

7

30

2-ая

2

9

Знатные звание

1

4

Ученые степени

-

-

Прошедшие 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения курсы увеличения квалификации за последние 3 года

21

91


^ Проф мастерство преподавателей с внедрением информационно-коммуникативных технологий обучения и воспитания:


^ ИКТ-компетентность учителей

В %

Процент работников, повысивших квалификацию в области ИКТ за 2010-2011 учебный год

0

Количество работников, часто 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения использующих ИКТ для обучения

45

Количество учителей, использующих информационные ресурсы для подготовки к занятиям

57

Количество учителей, делающих поурочное планирование с внедрением ИКТ

40

Количество учителей, готовящих более 1 из 10 уроков с внедрением ИКТ учениками

7

Количество учителей, пользующихся выборками программного обеспечения 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения для учебных целей

47

Осуществляющих по необходимости поиск учебных материалов в Веб

66

Использующих ИКТ для разъяснений на уроке более чем на 1 из 10 уроков

32

Умеющих оценить пригодность веб-сайта либо другого цифрового ресурса как учебного 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения средства

37

Процент преподавателей, использующих ИКТ во внеурочной деятельности

39

Количество межпредметных уроков, проведенных учителями с внедрением ИКТ за год

12

^ Процент преподавателей, имеющих собственные электрические папки

100%


Администрация школы в прошедшем году обусловила задачку педагогическому коллективу: формирование базы рабочих программ в 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения электрическом виде, которая была вовремя и удачно выполнена. Сейчас животрепещущей задачей нам видится автоматизация системы управления качеством учебно-воспитательного процесса, организация мониторинга, социально-психологического обеспечения, также автоматизация работы школьной 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения библиотеки.

Каждый год учителя нашей школы учавствуют в конкурсах «Учитель года», «Самый потрясающий классный», «Режиссура урока», «Педагогический дебют», «Публикация прикладной педагогической продукции», мастер – классы в РММЦ г.Светлограда, где показывают способности внедрения 2.2. Состав обучающихся - Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения информационно-коммуникативных технологий в рамках собственного предмета, открывают инноваторский педагогический опыт.


22-stili-konfliktnogo-povedeniya-v-proizvodstvennom-konflikte-diplomnaya-rabota-na-temu.html
22-strukturnie-reformi-finansovoj-sistemi-kirgizskoj-respubliki-i-ekonomicheskaya-sushnost-i-znachenie-finansov-5.html
22-svoboda-misli-sovesti-i-religii-statya-18-1993-zamechaniya-obshego-poryadka-prinyatie-komitetom-oon-po-pravam-cheloveka.html