2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР»

2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР»


^ 2.2.13. Программка КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР»

Объяснительная записка

Мир, в каком сейчас живет человек, принуждает людей находить точные ориентиры, преодолевать разноречивость многих представлений и познаний, образующихся в итоге потока инфы. В поисках цельности человек 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» направляет собственный взгляд к истории, стремится осмыслить себя в сложных связях не только лишь с реальным, да и с прошедшим. Тут внимание его устремляется на все, что рождает чувство непреходящих ценностей. Конкретно 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» к таким ценностям относит он нестареющее, никогда не утрачивающее собственной привлекательности художественное мышление собственных протцов. Не случаем сейчас выходит значительное количество книжек и материалов по народному декоративно – прикладному искусству. Народное 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» декоративно – прикладное искусство воспитывает сердечное отношение к красивому, содействует формированию гармонически развитой личности. Основанное на глубочайших художественных традициях, народное искусство заходит в глушь, благотворно оказывает влияние на формирование человека грядущего. Все почаще 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» произведения декоративно – прикладного искусства попадают в быт людей.

Созидать красоту предметов декоративно - прикладного искусства, испытать сделать их своими руками, это ли не принципиально, это ли не любопытно для малыша?

В.А.Сухомлинский 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» писал, что «ребенок по собственной природе – любознательный исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним раскрывается расчудесный мир в живых красках, ярчайших и трепетных звуках, в притче и игре, в своем творчестве, в стремлении делать 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» добро людям. Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердечку ребенка». На мой взор этим требованиям отвечает курс декоративно-прикладного искусства Арт-Декор.

Образовательная программка дополнительного образования деток животрепещуща 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» тем, что она обширно и многосторонне открывает художественный образ вещи, слова, базы художественного изображения, связь народной художественной культуры с общечеловеческими ценностями. Сразу осуществляется развитие творческого опыта учащихся в процессе своей художественно-творческой 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» активности.

Программка вводит малыша в умопомрачительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои возможности, предугадывает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских возможностей, необычного мышления, творческой особенности.

^ Цель программки – формирование у 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» учащихся художественной культуры как составной части вещественной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно- прикладного искусства.

^ Задачки программки


Ценностные ориентиры содержания курса.



 ^ Содержание изучаемого курса внеурочной деятельности.


Программка рассчитана на обучение учащихся 1-4 классов.

Режим работы кружка – 1 час в неделю в 1-м классе(33часа 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР»),во 2-м, 3-м, 4-м классах(34 часа). 

Программка кружка «Арт-Декор» базирована на принципах последовательности, наглядности, необходимости, доступности и тесноватой связи с жизнью.

Программка предугадывает преподавание материала по «восходящей спирали», другими словами периодическое 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» возвращение к определенным темам на более высочайшем и сложном уровне. Все задания соответствуют по трудности детям определенного возраста.

Исследование каждой темы заканчивается созданием изделия, т.е. теоретические задания и технологические приемы 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» подкрепляются практическим применением к жизни.

Программка подразумевает работу с детками в форме занятий, совместной работы малышей с преподавателем, также их самостоятельной творческой деятельности.

В программку включены последующие разделы:

  1. Работа с бумагой

  2. Роспись

  3. Лепка

  4. Работа с природным материалом 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР».

 Содержание всех разделов выстроено по последующему методу:

  1. Исторический нюанс

  2. Связь с современностью

  3. Освоение главных технологических приемов, выполнение учебных заданий

  4. Выполнение творческих работ (личных, групповых либо коллективных).

Предполагаются разные упражнения, задания, обогащающие словарный припас малышей. Информативный 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» материал, маленький по объему, увлекательный по содержанию, дается как перед практической частью, так и во время работы. При выполнении задания перед учащимися ставится задачка найти предназначение собственного изделия. С первых же занятий малыши 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» приучаются работать по данному плану.

Программка ориентирует обучающихся на самостоятельность в поисках композиционных решений, в выборе методов изготовления поделок.

Программкой предусмотрен творческий проект по теме декоративно-прикладного искусства, также в нее включены 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» роль в школьных конкурсах и выставках.

 Приоритет отдается активным формам преподавания:

-   Практическим: упражнения, практические работы, практикумы;

-   Приятным: внедрение схем, таблиц, рисунков, моделей, образцов;

-  Необычным: эстафета творческих дел, конкурс, выставка-презентация, викторина 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР»;

Сочетание личных, групповых и коллективных форм работы.


^ 1 класс (33 часа)

1.Поделки природного материала. (5 час)

Виды природных материалов. Подготовка природных материалов к работе, приемы и методы работы с ними. Сбор, сортировка, сушка под 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» прессом и хранение природного материала. Выполнение аппликации по данному эталону.

^ Понятия: «аппликация», «пресс», «природные материалы».

2.Декупаж. (2 часа)

Организация рабочего места .Подготовка рабочего места. Размещение инструментов и материалов. Уборка рабочего места.

^ Понятия: «декупаж»,»декупажная карта 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР»».

3.Тестопластика. (8час)

Изготовка соленого теста. Главные приёмы работы с тестом. Инструменты, применяемые при работе с тестом. Выполнение аппликации и больших фигур из теста.

Понятия: «тестопластика» , «фигура».

4. Поделки из бумаги 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР». (8 часов)

Знакомство с видами и качествами бумаги. Приемы и методы работы с бумагой. Правила неопасной работы с ножницами. Знакомство с правилами разметки с помощью шаблона и сгибанием, соединение деталей с помощью клея. Составление симметричного орнамента 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» из геометрических фигур. Знакомство с внедрением бумаги и правилами экономичного расходования ее.

^ Понятия: «шаблон». «симметрия», «правила неопасной работы».

5.Пасхальные декорации. (4часа)

Пасха в народной традиции. Главные атрибуты праздничка.

Понятия: «Пасха», «Кулич 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР»»…


6.Квиллинг.(6часов).

Знакомства с инструментами. Главные виды скручевания.

Понятия: «квиллинг»,«материалы» , «инструменты».

7.Выставкаработ.(1час)


2-4 классы (34часа)

1.Вводное занятие.(1час)

2.Поделки природного материала. (7часов)

Виды природных материалов. Подготовка природных материалов к работе, приемы 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» и методы работы с ними. Сбор, сортировка, сушка под прессом и хранение природного материала. Выполнение аппликации по данному эталону.

3. Пластилин. (3часов)

Знакомство со качествами пластилина. Инструменты, применяемые при работе с пластилином 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР». Приемы работы с пластилином. Выполнение аппликации из пластилина.

4.Поделки из бумаги. Изготовка открыток.(10 часов)

Организация рабочего места .Подготовка рабочего места. Размещение инструментов и материалов. Уборка рабочего места. Знакомство с видами и качествами бумаги. Приемы 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» и методы работы с бумагой. Правила неопасной работы с ножницами. Знакомство с внедрением бумаги и правилами экономичного расходования ее.

5.Работа с фетром. (4час)

Главные приёмы работы с фетром. Инструменты, применяемые 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» при работе. Выполнение аппликации и больших фигур из фетра.

6.Пасхальные декорации. (4часа)

Пасха в народной традиции. Главные атрибуты праздничка.

7.Работа с гуашью и краской.(5часов).

Знакомств с гуашью, красками. Главные виды нанесения 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» краски.

8.Выставка работ.(1час)

^ Планируемые результаты внеурочной деятельности

Освоение данной программки обеспечивает достижение последующих результатов:

Личностные результаты:

- Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, русский люд и историю Рф.

- Формирование целостного, социально нацеленного 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» взора на мир в его органичном единстве и многообразии природы, народов, культур и религий.

- Формирование почтительного дела к иному воззрению, истории и культуре других народов.

- Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» мотивов учебной деятельности и формирование личного смысла учения.

- Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на базе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

- Формирование эстетических 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» потребностей, ценностей и эмоций.

- Формирование установки на неопасный и здоровый стиль жизни.

^ Метапредметные результаты:

- Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачки учебной деятельности, поиска средств ее воплощения.

- Освоение методов решения 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» заморочек творческого и поискового нрава.

- Формирование умения планировать, держать под контролем и оценивать учебные деяния в согласовании с поставленной задачей и критериями ее реализации; определять более действенные методы заслуги результата.

- Внедрение знаково 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР»-символических средств представления инфы для сотворения моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.

- Внедрение разных методов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Веб), сбора 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР», обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации инфы в согласовании с коммуникативными и познавательными задачками и технологиями учебного предмета; в том числе умение вводить текст при помощи клавиатуры, фиксировать (записывать) в цифровой форме 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» измеряемые величины и рассматривать изображения, звуки, готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением; соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета.

- Овладение способностями смыслового чтения текстов разных 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» стилей и жанров в согласовании с целями и задачками;

- Овладение логическими действиями сопоставления, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям

- Готовность 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования разных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мировоззрение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

- Овладение базисными предметными и межпредметными понятиями, отражающими 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» значительные связи и дела меж объектами и предметами.


^ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 



п/п


Раздел


Темы

Общее

кол-во

часов

В том числе

Теория

Практика

1

2

3

4

5

6

 1-й год обучения, 33часа

1

Поделки из природного материала.

Экскурсионная поездка. Сбор природного материала.

1

+

+

2




Аппликация «Осень».

  1


  +


  +


3




Коллективная 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» работа рыбка из листьев.



1

 

 

+

 


+

4




Дерево дружбы.

 

1

 

+

 

+

5




Поделки из природного материала(шишки, рябина, листья).



1




 


+


6


Декупаж 

 

Инструктаж по технике безопасности. Оформление пластмассовой тарелки.

 

1

 

+

 



7




Оканчивающий декор тарелки.

1





+


8

Тестопластика

 

Изготовка плоского цветка из теста.


1


+


+


9




 

Изготовка гриба.

 

  1

 


 

 

 

  +

 




10





Раскраска гриба 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР».

 

1

 


 

+


11-12




Коллективная работа .Панно «Смешарики».Раскраска панно.

 

2

 

+

 




13-14 

 

 Изготовление новогодних игрушек(ёлка, луна, звезда).

Раскраска игрушек.

 

2

 

+

 

+

15




Подарок своими руками.

1




+

16

Поделки из бумаги.

Инструктаж по технике безопасности. Изготовка цветка.


1


+


+

17




Аппликация фигурок.

1

+

+

18-19




Изготовка птицы счастья.

2

+

+

20-21




Поделка 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» к 23 февраля.

2

+

+

22




Коллективная работа аппликация 8 Марта.

1

+

+

23




Изготовка торжественной открытки.

1

+

+

24

Пасхальные декорации.

Изготовка пасхального букета.

1

+

+

25




Изготовка пасхального кролика.

1

+

+

26




Раскрашивание яиц.

1

+

+

27




Изготовка пасхальной открытки.

1

+

+

28

Квиллинг.

Инструктаж по технике безопасности. Изготовка цветка.

1

+

+

29




Кролик из гофрированного картона 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР».


1


+


+

30




Коллективная работа квиллинг цветочки.

1

+

+

31




Изготовка рамочки.

1

+

+

32




Изготовка oбъемной работы.

1

+

+

33

Итоговое занятие.

Изготовка работы в хоть какой технике.













 

2-й год обучения, 34 часа

1



Вводное занятие

Повторение материалов 1-го года обучения, знакомство с программкой 2-го года 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» обучения.


1

+




2



 Поделки из природных материалов.

Экскурсионная поездка сбор природного материала (листьев, цветов, соломки, бересты)

 

1

 


 

 

 


 

  +

 


3






Коллективная работа. Аппликация «Цветная осень»

 


1

 



+

4





Изготовка рисунки «Осенний лес».

 

1

 

+

 

+

5






Работа в группах: «Лев».


1


+

 

+

6


 

 

Картина «Грибы».

  1


  +


  +


7






Ёжик 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» из фисташек.

 



 

  +


 

  +

 

8






Изготовка объёмного панно.


1


+


+


9



Работа с пластилином.


«Рыбка».


1


+


+



10





 


Лепка фигурок.


 

 

1

 

 

 

 

 

 

+

 

 


11


Смешанная техника(природный материал, пластилин).

Работы по личным проектам.


1


+


+


12


Поделки из бумаги.

 Инструктаж по технике безопасности. Изготовка работы «Овечка».



1


+


+


13


 


 «Дерево знаний 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР»»


 

  1

 


 

 

 

 

  +

 




14





Мультислойная аппликация.

 

1

 

+

 

+


15,16





Изготовка новогодних игрушек.

 

2

 

+

 





17


 

Изготовка открытки.

1


 

+






18,19





Изготовка поздравительных открыток.


2




+

20





Изготовка поделки к Деньку святого Валентина.


1





+


21


Работа с фетром.

Инструктаж по технике безопасности. Аппликация «Подсолнух».


1


+


+

22





Панно «Бабочки».

1




+


23





Насекомые.

1




+

24





Объёмные буковки.

1

+

+

25


Пасхальные декорации.

Изготовка 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» пасхального веночка.

1

+

+

26





Раскрашивание яиц.

1




+

27





Изготовка пасхальной открытки.

1

+

+


28





Изготовка канделябра. (Тестопластика).

1

+

+

29



Работа с гуашью и краской.

Работа в рамочке «Весна».

1

+

+

30





Вешний букет.

1

+

+

31





Коллективная панно «Радуга-Дуга».

1

+

+

32





«Дождик».

1







33





Изготовка работы в хоть 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» какой технике.

1




+

34


Итоговое занятие.

Выставка работ. Подведение итогов.

1




+

 

3-й год обучения, 34 часа

1



Вводное занятие

Повторение материалов2-го года обучения, знакомство с программкой 3-го года обучения.


1

+




2



 Поделки из природных материалов.

Экскурсионная поездка сбор и 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» заготовка природного материала (листьев, цветов, соломки, бересты)

 

1

 


 

 

 


 

  +

 


3






Групповая работа. Аппликация из листьев «Золото осени»

 


1

 



+

4





Изготовка картины «Осенний листопад».

 

1

 

+

 

+

5






Работа в группах: «Жар-птица».


1


+

 

+

6


 

 

Картина с рамочкой «Лес».

  1


  +


  +


7






Черепаха из фисташек.

 



 

  +


 

  +

 

8






Изготовка объёмного панно.


1


+


+


9



Работа с 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» пластилином.


«Подводный мир».


1


+


+



10





 


Лепка фигурок.


 

 

1

 

 

 

 

 

 

+

 

 


11


Смешанная техника(природный материал, пластилин).

Работы по личным проектам.


1


+


+


12


Поделки из бумаги.

 Инструктаж по технике безопасности. Изготовка работы «Пудель».



1


+


+


13


 


 «Дерево знаний»


 

  1

 


 

 

 

 

  +

 




14





Мультислойная аппликация.

 

1

 

+

 

+


15,16





Изготовка новогодних игрушек.

 

2

 

+

 





17


 

Изготовка 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» новогодней открытки.

1


 

+






18,19





Изготовка поздравительных открыток.


2




+

20





Изготовка поделки к Деньку святого Валентина.


1





+


21


Работа с фетром.

Инструктаж по технике безопасности. Аппликация «Цветы».


1


+


+

22





Панно «Стрекозы».

1




+


23





Игрушки из фетра.

1




+

24





Объёмная игрушка «Луна».

1

+

+

25


Пасхальные декорации.

Изготовка 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» пасхального букета «Вербочка».

1

+

+

26





Раскрашивание яиц.

1




+

27





Изготовка пасхальной открытки.

1

+

+


28





Изготовка канделябра. (Тестопластика).

1

+

+

29



Работа с гуашью и краской.

Работа в рамочке «Подснежник».

1

+

+

30





Вешний букет.

1

+

+

31





Коллективная панно «Весенняя полянка».

1

+

+

32





Групповая работа «Весенние настроение».

1







33





Изготовка работы 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» в хоть какой технике.

1




+

34


Итоговое занятие.

Выставка работ. Подведение итогов.

1




+

 

4-й год обучения, 34 часа

1



Вводное занятие

Повторение материалов 3-го года обучения, знакомство с программкой 4-го года обучения.


1

+




2



 Поделки из природных материалов.

Экскурсионная 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» поездка. Заготовка природного материала.

 

1

 


 

 

 


 

  +

 


3






Коллективная работа. Аппликация «Осенний хоровод»

 


1

 



+

4





Изготовка картины «Животные».

 

1

 

+

 

+

5,6






Работа в группах по личным проектам.


2


+

 

+

7






Объёмная работа из фисташек.

 



 

  +


 

  +

 

8






Изготовка коллективного панно.


1


+


+


9



Работа с пластилином.


«Рыбки в банке».


1


+


+



10





 


Лепка фигуры 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» «Леший»


 

 

1

 

 

 

 

 

 

+

 

 


11


Смешанная техника(природный материал, пластилин).

Работы по личным проектам.


1


+


+


12


Поделки из бумаги. (Оригами, квиллинг)

 Инструктаж по технике безопасности. Изготовка рамки в технике оригами.



1


+


+


13


 


Оригами животные.


 

  1

 


 

 

 

 

  +

 




14





Изготовка объёмной снежинки.

 

1

 

+

 

+


15,16





Изготовка новогодних игрушек для 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» ёлки

 

2

 

+

 





17


 

Изготовка открытки в технике квиллинг.

1


 

+






18,19





Изготовка поздравительных открыток.


2




+

20





Изготовка поделки к Деньку святого Валентина.


1





+


21


Работа с фетром.

Инструктаж по технике безопасности. Пальчиковая куколка.


1


+


+

22





Поделка «Шкатулка».

1




+


23





«Ваза с цветами».

1




+

24





Большая вывеска.

1

+

+

25


Пасхальные 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» декорации.

Изготовка ангелочка.

1

+

+

26-28





Изготовка и раскрашивание яиц из папье-маше.

3




+

29



Работа с гуашью и краской.

Набросок кисточками.

1

+

+

30





Работа выполненная пальцами. «Дерево дружбы».

1

+

+

31





Изготовка картофелины-печати .

1

+

+

32





Работа с трафаретом.

1







33





Изготовка работы 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» в хоть какой технике.

1




+

34


Итоговое занятие.

Выставка работ. Подведение итогов.

1




+

 

Форма подведения итогов реализации программки дополнительного образования деток – выставки.

^ 2.2.14. Программка КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ»


Объяснительная записка


Современное, стремительно развивающееся образование, предъявляет высочайшие требования к 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» обучающимся и их здоровью. Тем, обязывая образовательное учреждение создавать условия, содействующие сохранению и укреплению здоровья, формированию ценностного дела обучающихся к собственному здоровью и здоровью окружающих. При всем этом здоровье рассматривается как 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» непростой, многоуровневый парадокс, включающий в себя физиологический, психический и соц нюансы. Конкретно образовательное учреждение призвано вооружить малыша персональными методами ведения здорового стиля жизни, нивелируя негативное воздействие общественного окружения.

Приоритетность задачи 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» сохранения и укрепления здоровья обучающихся отыскала отражение в бессчетных исследовательских работах ученых. Это подчеркивает необходимость формирования у обучающихся мотивации на ведение здорового стиля жизни через компанию культурной здоровьесберегающей практики малышей, через инициативные формы взаимодействия 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР», в итоге которых только и может быть становление здоровьесберегающей компетентности.

Программка внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Подвижные игры» содержит в себе познания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» и укрепление физического и психологического здоровья. Данная программка является всеохватывающей программкой по формированию культуры здоровья обучающихся, содействующая познавательному и чувственному развитию малыша, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программки исходного общего образования.

Программка 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению ориентирована на нивелирование последующих школьных причин риска: школьные ужасы, огромные учебные нагрузки и трудности в усвоении школьной программки, интенсификация учебного процесса, адаптация первоклассников. Только наличие 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» системы работы по формированию культуры здоровья и здорового стиля жизни позволит сохранить здоровье обучающихся в предстоящем.

В нашей школе за последние годы накоплен опыт реализации здоровьесберегающего сопровождения, часто проводится мониторинг здоровья 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР». На основании мониторинга можно констатировать, что с каждым годом вырастает заболеваемость обучающихся, в особенности исходных классов. Более нередко отмечаются случаи ухудшения зрения, заболевания желудочно-кишечного тракта, печени, нарушения со стороны опорно-двигательного аппарата, ожирение.

Принимая 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» в расчёт динамику состояния здоровья обучающихся в нашей школе, на заседании методического совета принято решение по проектированию всеохватывающей программки внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Подвижные игры» для обучающихся 1-4 классов, реализация 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» которой будет нивелировать негативное воздействие школьных причин риска на здоровье обучающихся исходной школы.


Программка кружка «Подвижные игры» является приспособленной, на базе программки для общеобразовательных учреждении. Эта программка приспособлена для деток 7-10 лет.

         Цель данного 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» кружка – развивать физические свойства учащихся и улучшать двигательные, удовлетворить личные двигательные потребности. Основными задачками для курса являются:

  1. Сформировывать у малышей энтузиазм к спорту.

  2. Уметь играть по правилам.

  3. Учить заботливо 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» относиться к собственному здоровью и здоровью других.

  4. Развивать скоростно-силовых свойств, ловкость, почтение к товарищам.


Универсальными компетенциями учащихся по курсу «Подвижные игры» являются:



Планируемые результаты


Личностными результатами освоения учащимися содержания курса являются последующие умения:


Метапредметными 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» результатами освоения учащимися содержания программки по курсу «Спортивные игры» являются последующие умения:


^ Предметными результатами освоения учащимися 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» содержания программки по курсу «Подвижные игры»  являются последующие умения:



Обобщенный итог образовательной деятельности исходной школы как результат реализации публичного контракта фиксируется в портрете ее выпускника:



Систематизация 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» результатов внеурочной деятельности

Содержание

Метод заслуги

Вероятные формы деятельности

^ 1-ый уровень результатов







Приобретение школьником соц познаний (об публичных нормах, устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного осознания социальной действительности 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» и ежедневной жизни

Достигается во содействии с учителем как весомым носителем положительного общественного познания и ежедневного опыта

Беседа

^ 2-ой уровень результатов







Получение школьником опыта переживания и положительного дела к базисным ценностям общества (человек, семья, Отечество 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР», природа, мир, познания, труд, культура), ценностного дела к соц реальностям в целом

Достигается во содействии школьников меж собой на уровне класса, школы, т.е. в защищенной, дружеской просоциальной среде, где он подтверждает фактически 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» обретенные социальные познания, начинает их ценить (либо отторгать)

Дебаты, направленный на определенную тематику диспут

^ 3-ий уровень результатов







Получение школьником опыта самостоятельного публичного деяния в открытом социуме, за пределами дружеской среды школы, где не непременно 2.2.13. ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ «АРТ-ДЕКОР» положительный настрой

Достигается во содействии школьника с соц субъектами, в открытой публичной среде

Проблемно-ценностная дискуссия с ролью наружных профессионалов


22-svoboda-misli-sovesti-i-religii-statya-18-1993-zamechaniya-obshego-poryadka-prinyatie-komitetom-oon-po-pravam-cheloveka.html
22-tahogeneratori--221-obshie-svedeniya-konspekt-lekcij-dlya-studentov-specialnosti-1-53-01-07-informacionnie.html
22-tematicheskie-testi-metodicheskoe-posobie-po-fizike-dlya-povisheniya-kvalifikacii-uchitelej-predmetnikov-moskva-2012-g.html