22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление...

22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление...

^ 22.2. Контрольные вопросы
1. В чем особенности этнических, государственных, конфессиональных культур? Приведите примеры.

2. Каковы особенности различных региональных культур Рф?

3. Каковы различия в уровне культуры различных слоев общества? Приведите примеры.

4. Какие советы вы бы дали 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... представителям других государств, готовящимся к переговорам с русской стороной?
Заключение
Организационное поведение является продуктом глубочайшего анализа и проектирования системы организационных отношений, неизменного улучшения и совершенствования этих отношений в процессе развития организации. Это развивающаяся область науки 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление..., потому что и исследователи и менеджеры, стараясь осознать поведение служащих и управлять им, сталкиваются со все новыми неуввязками.

Чтоб осознать, почему в организации персонал действует так либо по другому, следует исходить 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... из сути личных черт, так как люди очень отличаются друг от друга.

Трудовая мотивация объясняет, почему сотрудники ведут себя так либо по другому. Создание среды, мотивирующей работу, – это непростая задачка для 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... менеджеров. Нужно уделять повышенное внимание тому, как инсталлируются цели, оцениваются характеристики работы, распределяется вознаграждение. Принципные способы поощрения и наказания позволяют управлять работой подчиненных на более высочайшем уровне.

Для контроля поведения собственных членов 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... в организации употребляются роли, правила и нормы. Групповая и организационная эффективность зависят от того, как удается достигнуть согласованности целей группы с целями организации и соответственного уровня групповой сплоченности.

Руководители на всех уровнях организации 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... помогают сотрудникам, группам и организации в целом добиваться собственных целей и могут оказать на деятельность организации самое сильное воздействие.

Менеджеры отвечают также за управление конфликтами и должны действовать при всем этом так 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление..., чтоб не подрывался длительный фуррор организации, поддерживая баланс сил, гарантирующий, что применяемые приемы и конфликты в итоге будут полезны для организации.

Эффективность организации почти во всем находится в зависимости от того 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление..., как отлично в ней работают коммуникации, важными чертами которых являются возможность доведения инфы до других людей и достижение взаимопонимания сторон, участвующих в коммуникациях.

Раскрыв себе секрет по формированию и развитию организационной культуры 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... в организации, менеджер всегда будет добиваться не только лишь высочайшей культуры поведения, да и высочайшей культуры управления организацией.
Библиография
1. Аверченко Л.К., Залесов Г.М., Мокшанцев Р.И. и др. Психология 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... управления: Курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2000.

2. Алексеев А., Пигалов В. Деловое администрирование на практике: инструментарий управляющего. – М.: Технологическая школа бизнеса, 1994.

3. Алиев В.Т., Дохолян С.В. Организационное поведение: Учеб. пособие. – Махачкала: ИПЦ Даггосуниверситета, 1998.

4. Андреев В 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление....И. Деловая риторика. – Казань: Казанский институт, 1993.

5. Виханский О.С., Наумов А.И. Пособие для педагогов. Обучение менеджменту (человек – стратегия – организация). – М.: Школа управления МГУ, 1994.

6. Владимирова Е. Предчувствие портрета. – Екатеринбург: Ладъ, 1992.

7. Ворожейкин 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... И.Е. Управление соц развитием организации: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2001.

8. Громкова М.Т. Организационное поведение: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.

9. Громова О.Н. Конфликтология: Курс лекций. – М.: ЭКСМО, 2000.

10. Джордж Дж 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление.... М., Джоунс Г.Р. Организационное поведение. Базы управления: Учеб. пособие для вузов: Пер. с англ. / Под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

11. Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... для вузов. – 3-е изд. – Н. Новгород: Ореол, 2002.

12. Еропкин А.М. Организационное поведение: Конспект лекций. – М.: ПРИОР, ИВАКО Аналитик, 1998.

13. Жариков Е.С. Вступающему в должность. – М.: Познание, 1985.

14. Зайверт X. Тестирование личности: Пер с нем 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление.... – 2-е изд. – М.: Интер-эксперт, 1998.

15. Законы фуррора: Сборник: Пер. с англ. Н. Каныкина. – М.: Агентство «ФАИР», 1998.

16. КарташоваЛ.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Поведение в организации: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 1999.

17. КарташоваЛ 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление....В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2000.

18. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2000.

19. Кибанов А.Я. Рабочая тетрадь к учебнику «Управление организацией». Раздел 5. «Управление 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... персоналом». – М.: ИНФРА-М, 2000.

20. Кочеткова А.И. Введение в организационное поведение. – М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-синтез», 2001.

21. КравченкоВ.Ф., КравченкоЕ.Ф., Забелин П.В. Организационный инжиниринг. – М.: ПРИОР, 1999.

22. Красовский Ю 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление....Д. Организационное поведение: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2000.

23. Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме. – М.: ИНФРА-М, 1997.

24. Кристофер Э., Смит Л. Тренинг лидерства. – СПб.: Питер, 2002.

25. Кузин Ф.А. Делайте 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... бизнес прекрасно. Этнические и социально-психологические базы бизнеса. – М.: ИНФА-М, 1995.

26. Леонов И.Г. Познай себя и других. – М.: ИВЦ «Маркетинг», 1996.

27. Литвинцева Н.А. Подбор и проверка персонала. – М.: Управление персоналом, 1997.

28. Литвинцева 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... Н.А. Психологические испытания для деловых людей. – М.: Управление персоналом, 1996.

29. Лютенс Ф. Организационное поведение: Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 1999.

30. Максвелл В. Шеф и его команда. – СПб.: Питер Ком, 1998.

31. Мастербрук У Управление конфликтными ситуациями 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... и развитие организации: Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 1996.

32. Милънер Б.З. Теория организаций. – М.: ИНФРА-М, 1998.

33. Молл Е.Т. Организационное поведение: Учеб. пособие. – М.: Деньги и статистика, 2000.

34. Моргунов Е. Управление персоналом 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление...: исследования, оценка, обучение. – М.: Бизнес-школа «Интел-синтез», 2000.

35. Нъюстром Дж. В., Дэвис К. Организационное поведение: Пер. с англ. / Под ред. Ю.Н. Каптуревского. – СПб.: Питер, 2000. Организационное поведение: Учебник для вузов / А.Н 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление.... Силин, С.Д. Резник, А.Н.Чаплина и др. // Под ред проф. Э.М. Короткова и проф. А.Н. Силина. – 2-е изд., испр и доп. – Тюмень: Вектор Бук, 2001.

36. Резник С 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление....Д. Организационное поведение: Учебник. – Пенза: ПГУАС, 2005.

37. Резник С.Д., Игошина И.А., Кухарев К.М. Управление персоналом (Практикум: деловые игры, испытания, определенные ситуации): Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002.

38. Резник С.Д., Игошина И 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление....А. Организационное поведение: Методические указания к практическим занятиям. – Пенза: ПГАСА, 2002.

39. Персональный менеджмент. Испытания и определенные ситуации: Учеб. Пособие для вузов / С.Д. Резник, С.Н. Соколов, В.В. Бондаренко // Под общ 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление.... ред. С.Д. Резника. – Пенза: ПГАСА, 2001.

40. Поведение управляющего: Практ. пособие / Авт. – сост. Л.С. Вечер. – Минск: Новое познание, 2000.

41. Потепенко Т.М. 100 тестов для управляющего. – Киев: ВЗУУП, 1990.

42. Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... в управлении персоналом: Учеб. для вузов. – М.: Нюанс Пресс, 2000.

43. Рева В.Е. Теория организации и организационное поведение (организационная психология): Учеб. пособие. – Пенза: ПГУ, 2000.

44. Резник С.Д. Управление персоналом: Учеб. пособие. – Пенза 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление...: ПГАСА, 1999.

45. Резник С.Д., Игошина И.А., Кухарев К.М. Управление персоналом (Практикум: деловые игры, испытания, определенные ситуации): Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002.

46. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом. – СПб 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление....: ПИТЕР, 2000.

47. Теория организации: Учебник / Под ред. В.Г. Алиева. – М.: Луч, 1999. Управление – деятельность проф: Сборник статей / Под ред. В. Ю. Кричевского. – СПб.: СПбГУПМ, 2001.

50. Управление персоналом: курсовые проекты, практика, муниципальный экзамен, дипломный проект 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление...: Учеб пособие / Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2003.

51. Уткин Э.А., Драчева Е.Л. и др. Сборник ситуационных задач, деловых и психических игр, тестов, контрольных заданий, вопросов для самопроверки по 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... курсу «Менеджмент»: Учеб. пособие. – М.: Деньги и статистика, 1999.

52. Уткин Э.А., Кочеткова А.И. Практикум по курсу менеджмента. – М.: Зерцало, 1998.

53. Человек и бизнес. Путь к совершенству: Научно-популярное издание / Под общ. ред. А.И. Аппенянского 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление.... – М.: Барс, 1995.

54. Шейнов В.П. Как управлять другими. Как управлять собой: (Искусство менеджера). – 2-е изд., доп. – Минск: Амалфея, 1997.

55. Шепелъ В.М. Имиджелогия. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1994.

56. Шепелъ В.М. Управленческая 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... этика. – М.: Экономика, 1989.

57. Щебетенко А.И. Тесты для делового человека и для всех. – Пермь: Алгос-Пресс, 1995.
^ Об создателях
Семен Давыдович Резник – директор Института экономики и менеджмента, заведующий кафедрой «Менеджмент» Пензенского муниципального института 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... архитектуры и строительства.

Заслуженный работник Высшей школы Русской Федерации, доктор экономических наук, доктор, действительный член Академии соц наук, Интернациональной академии инвестиций и экономики строительства, Академии менеджмента в образовании и культуре. Прошел стажировки 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... в научных центрах Германии (1992) и Англии (1994, 1995)

Основное научное направление – управление в соц и экономических системах. Создатель более 800 размещенных научных работ, в том числе 14-ти монографий, 4 учебников и поболее 20 учебных пособий. Его статьи 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... публикуются в журнальчиках «ЭКО», «Российский экономический журнал», «Лидеры образования», «Проблемы теории и практики управления», «Управление персоналом», «Народонаселение», «Экономика строительства», «Высшее образование сегодня», «Высшее образование в России», «Социс» и др.

Фаворит 4 интернациональных 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... и пятнадцати всероссийских конкурсов научных грантов и программ. За создание учебника «Управление в строительстве» для технических высших учебных заведений удостоен премии Правительства Русской Федерации в области образования (диплом и нагрудный символ вручил 5 октября 1999 г 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление.... в Доме Правительства Рф В.В. Путин).

Значимый вклад С.Д. Резника в улучшение системы образования, разработку и внедрение инноваторских образовательных проектов, успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения отмечен высшей 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... заслугой в сфере педагогики – медалью К.Д. Ушинского (2001). В феврале 2002 г. одолел в конце Всероссийского конкурса «Лидер в образовании» (Москва).


^ Ира Анатольевна Игошина – заместитель директора Института экономики и менеджмента Пензенского муниципального института 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... архитектуры и строительства, кандидат экономических наук, доцент.

Основное научное направление – управление персоналом, управление в соц и экономических системах. Активный участник реализации инноваторских образовательных программ «Комплексная поэтапная система непрерывной практической подготовки 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... трудоустройства студентов высших учебных заведений», «Социальная поддержка русского студенчества на базе особых образовательных технологий».

Создатель более 100 размещенных научных работ по дилеммам управления, 4 учебных пособий, в том числе «Управление личной карьерой» (М.: ЛОГОС, 2005); «Введение в 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... специальность "Менеджмент организации"» (М.: ЛОГОС, 2005); «Управление персоналом» (Практикум: деловые игры, испытания, определенные ситуации) (М.: ИНФРА-М, 2002) и др.

Примечания
1
Пользующиеся популярностью испытания для дам / Пер. с англ. – М.: ВАГРИУС, 1996.

(назад)
Оглавление
 Вступление

 Введение

 ^ ЧАСТЬ I 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление.... МЕНЕДЖЕР, ЛИЧНОСТЬ, ГРУППА В СИСТЕМЕ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ

   Тема 1. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА ОРГАНИЗАЦИИ

     1.1. Тест «Входной контроль знаний»

     1.2. Ключ к тесту «Входной контроль знаний»

     1.3. Контрольные вопросы

   Тема 2. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И МОДЕЛЬ 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... Свойств МЕНЕДЖЕРА

     2.1. Деловая игра «Контракт с руководителем»

     2.2. Тест «Современный ли вы управляющий?»

     2.3. Тест «Можете ли вы быть управляющим?»

     2.4. Тест «Ваши деловые качества»

     2.5. Тест «Ваша коммуникабельность»

     2.6. Тест «Соответствие личных особенностей человека профессии менеджера»

     2.7. Тест «Соответствие 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... здоровья человека профессии менеджера»

     2.8. Ключи и результаты тестов

     2.9. Контрольные вопросы

   Тема 3. ЛИЧНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИИ

     3.1. Тест «Ваш темперамент»

     3.2. Тест «Каков ваш нрав?» [54, с. 201]

     3.3. Тест «Основные свойства в общении»

     3.4. Тест «Уверенность в себе» [26, с. 263]

     3.5. Тест 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... «Самооценка убежденности в действиях» [54, с. 252]

     3.6. Тест «Решительны ли вы?»

     3.7. Тест «Сила воли» [26, с. 251]

     3.8. Тест «Организованный ли вы человек?»[54, с. 235]

     3.9. Ключи и результаты тестов

     3.10. Определенные ситуации

     3.11. Контрольные вопросы

   Тема 4. ГРУППА И ГРУППОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ

     4.1. Деловая игра «Социально 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление...-психологический климат в коллективе»

     4.2. Тест «Привлекательность группы»

     4.3. Тест «Коммуникативность и адаптация работникав коллективе» [26, с. 120]

     4.4. Тест «Авторитет работника в коллективе» [26, с. 59]

     4.5. Ключи и результаты тестов

     4.6. Определенные ситуации

     4.7. Контрольные вопросы

 ^ ЧАСТЬ II. Способы Управления

   Тема 5. ОРГАНИЗАЦИОННО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЕ Способы Управления

     5.1. Тест «Умеете 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... ли вы отдавать распоряжения?» [46, с. 100]

     5.2. Тест «Эффективность руководства» [28, с. 395]

     5.3. Ключи и результаты тестов

     5.4. Определенные ситуации

     5.5. Практическое задание «Сравнение разных способов влияния»

     5.6. Контрольные вопросы

   Тема 6. ДЕЛЕГИРОВАНИЕ Возможностей

     6.1. Тест «Делегирование полномочий» [2, с. 741]

     6.2. Ключи и результаты теста

     6.3. Определенные ситуации

     6.4. Контрольные 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... вопросы

   Тема 7. МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА

     7.1. Тест «Мотивация к успеху» [27, с. 201]

     7.2. Тест «Потребность в достижении успеха» [26, с. 202]

     7.3. Ключи и результаты тестов

     7.4. Определенные ситуации

     7.5. Контрольные вопросы

   Тема 8. ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ

     8.1. Тест «Способны ли вы быть „жестким управляющим“?» [26, с. 80]

     8.2.Ключи и 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... результаты теста

     8.3. Определенные ситуации

     8.4. Контрольные вопросы

   Тема 9. МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА: Забугорный ОПЫТ

     9.1. Тест «Мотивация к избеганию неудач»

     9.2. Ключи и результаты теста

     9.3. Контрольные вопросы

   Тема 10. СТИЛЬ Управления

     10.1. Тест «Проектирование личного стиля руководства» [2, с. 61]

     10.2. Тест «Стили руководства»

     10.3. Ключи и результаты тестов

     10.4. Практические задания

     10.5. Контрольные вопросы

   Тема 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... 11. УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ: Отношения С ПЕРСОНАЛОМ

     11.1. Тест «Определение обстоятельств проблем в разговоре с подчиненными» [26, с. 127]

     11.2. Тест «Умеете ли вы оказывать влияние на других?»[26, с. 122]

     11.3. Тест «Выявление ориентации управляющего на задание и на людей»

     11.4. Тест «Умеете 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... ли вы вести деловые совещания?»[54, с. 274]

     11.5. Тест «Владеете ли вы аудиторией?»

     11.6. Ключи и результаты тестов

     11.7. Деловая игра «Деловые переговоры»

     11.8. Деловая игра «Фирма „Электро“ и ее директор»

     11.9. Определенные ситуации

     11.10. Контрольные вопросы

   Тема 12. КОНФЛИКТЫ В ОРГАНИЗАЦИИ

     12.1. Деловая игра 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... «В коллектив пришел новичок»

     12.2. Тест «Склонны ли вы к стрессам?»

     12.3. Тест «Конфликтная личность» [54, с. 248]

     12.4. Тест «Не очень ли вы агрессивны?»

     12.5. Ключи и результаты тестов

     12.6. Определенные ситуации

     12.7. Контрольные вопросы

   Тема 13. УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ: Персональная БЕСЕДА 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... С ПОДЧИНЕННЫМ

     13.1. Деловая игра «Индивидуальная беседа с подчиненным»

     13.2. Тест «Умеете ли вы быть неплохим собеседником?»[26, с. 124]

     13.3. Тест «Умеете ли вы вести деловые беседы?»

     13.4. Ключи и результаты тестов

     13.5. Определенные ситуации

     13.6. Контрольные вопросы

   Тема 14. УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ: Отношения С Управляющим

     14.1. Деловая игра 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... «Деловое общение»

     14.2. Практические задания «Вы и ваше руководство»

     14.3. Контрольные вопросы

   Тема 15. РУКОВОДИТЕЛИ-ЖЕНЩИНЫ

     15.1. Тест «Домашний очаг либо кабинет?»

     15.2. Тест «Ждет ли вас фуррор в бизнесе?»

     15.3. Ключи и результаты тестов

     15.4. Контрольные вопросы

 ^ ЧАСТЬ III. ЛИДЕРСТВО,УПРАВЛЕНИЕ КОМАНДОЙ 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

   Тема 16. ЛИДЕРСТВО В ОРГАНИЗАЦИИ

     16.1. Тест «Лидер» [27, с. 373]

     16.2. Тест «Есть ли у вас задатки фаворита?»[15, с. 205]

     16.3. Тест «Кто вы: капитан либо рядовой?» [51, с. 120]

     16.4. Тест «Способны ли вы впору захватить 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... инициативу в свои руки?» [51, с. 133]

     16.5. Тест «Администратор либо фаворит?» [28, с. 57]

     16.6. Ключи и результаты тестов

     16.7. Определенные ситуации

     16.8. Контрольные вопросы

   Тема 17. КОМАНДА МЕНЕДЖЕРА

     17.1. Тест «Какой вы управляющий?» [26, с. 98]

     17.2. Ключи и результаты теста

     17.3. Деловая игра «Распределение ролей»

     17.4. Определенные ситуации

     17.5. Контрольные вопросы

   Тема 18. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... КУЛЬТУРА

     18.1. Определенная ситуация

     18.2. Контрольные вопросы

   ^ ТЕМА 19. УПРАВЛЕНИЕ Переменами В ОРГАНИЗАЦИИ

     19.1. Тест «Готовы ли вы к нововведениям?» [2, с. 127]

     19.2. Ключи и результаты теста

     19.3. Определенные ситуации

     19.4. Контрольные вопросы

 ^ ЧАСТЬ IV. ПЕРСОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ МАРКЕТИНГ

   Тема 20. ПЕРСОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ

     20.1. Определенные ситуации

     20.2. Контрольные вопросы

   Тема 21. ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... МАРКЕТИНГ

     21.1. Тест «Эффективность представления клиентуре продукта и услуг вашей фирмы»

     21.2. Тест «Этика бизнеса»

     21.3. Ключи и результаты тестов

     21.4. Контрольные вопросы

   Тема 22. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В СИСТЕМЕ Интернационального БИЗНЕСА

     22.1. Деловая игра «Особенности организационного поведения с учетом государственного 22.2. Контрольные вопросы - Учебное пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания курсов «Управление... аспекта»

     22.2. Контрольные вопросы

 Заключение

 Библиография

 Об создателях

22-v-chem-vi-vidite-osnovnuyu-zaslugu-a-smita-i-d-rikardo-osnovopolozhnikov-klassicheskoj-shkoli-politicheskoj-ekonomii.html
22-vibor-metoda-provedeniya-proektnih-rabot-rekomendacii-po-provedeniyu-proektnih-rabot-sozdaniya-rabochego-mesta.html
22-vidi-istochniki-dokazatelstv-znachenie-po-ugolovno-processualnomu-pravu-na-temu-dokazivanie-v-ugolovnom-processe.html